在工作和生活中，我們難免對家庭、生活、工作等各方面產(chǎn)生迷茫與困惑，在反復求索中，往往驀然回首發(fā)現，順其自然才是生活的真諦，于我而言同樣如此，順其自然的做好自己，教好孩子，經(jīng)營(yíng)好自己的人生，成就不一樣的自己。
      就如每個(gè)家庭組成不同、環(huán)境不同，更多時(shí)候不是靠言說(shuō)而是靠身教的，也即靠父母自身所具有的氣場(chǎng)或能量場(chǎng)去潛移默化的傳遞和影響到孩子，通常來(lái)說(shuō)，充滿(mǎn)正能量的父母，其帶出的孩子是陽(yáng)光的、樂(lè )觀(guān)的、積極的、向上的；反之，一對整天負能量的父母，其帶出的孩子很可能會(huì )是消極的、憂(yōu)郁的、甚至自暴自棄的。
      老子說(shuō)：“圣人處無(wú)為之事”，無(wú)為就是不刻意，論及孩子的教育來(lái)說(shuō)，無(wú)為就是不要刻意的拔苗助長(cháng)；無(wú)為不是什么都不做，而是要順其自然，要順著(zhù)孩子的天性自然而為。這就像我們開(kāi)車(chē)要到某一個(gè)地方去，車(chē)子好比孩子，司機好比父母，要去的地方就是我們的教育目標。孩子的天性有的像一部跑車(chē)，悟性好、腦子快一些；有的可能像一部拖拉機，悟性差，腦子慢一些。悟性高的，父母可以多讓他學(xué)的多一些，悟性慢的，父母就要耐心一些，慢慢滋潤灌溉，不能貪多求快，這就是順其自然。而到達目標的路，可能并不是一馬平川的，很可能會(huì )有高高低低的坎坷，司機就要掌握好剎車(chē)和油門(mén)，學(xué)會(huì )因勢利導，這就是順其自然而為。
     老子說(shuō)：“行不言之教”，前面講過(guò)，身教重于言教。家長(cháng)教育孩子不是靠伶牙俐齒或帶有強迫、武斷的話(huà)語(yǔ)壓制、馴服孩子，應該努力提升自己的修養水平，向內求索，提升自身的氣場(chǎng)或正能量，用自己的氣場(chǎng)或能量場(chǎng)去感染孩子。
      我們工作和學(xué)習也是一樣的，只有認真領(lǐng)悟“思想如水，能進(jìn)退，而知進(jìn)退，創(chuàng )造如山，望萬(wàn)物，而知萬(wàn)物”的思創(chuàng )學(xué)習理念，博采眾長(cháng)，積極向上，堅持做好自己，一定會(huì )實(shí)現量變到質(zhì)變。
      思想是畫(huà)筆，人生是畫(huà)布，人的思想不同，人聲的畫(huà)卷也不同，改變你的心態(tài)，你人生的色彩可以絢爛奪目?。P(guān)華櫻）